Resumo
Mito urbano, ou não, na investigação desenvolvida na área da química orgânica de síntese, grande parte dos resultados obtidos são mal sucedidos, ou porque as sínteses planeadas não conduzem aos produtos esperados, ou se conduzem estes estão em misturas complexas difíceis de separar. Mas mais do que maus resultados em reações não descritas, quando é necessário repetir experiências já descritas e publicadas em revistas internacionais da especialidade reconhecidas, os investigadores são confrontados com o facto de não obterem os mesmos resultados, inclusive não serem capazes de preparar por exemplo compostos por métodos já bem descritos, muitas vezes por existir algum detalhe não descrito, ou por alguma razão, que a razão desconhece. No entanto, e parafraseando Henry Ford “O sucesso é apenas uma oportunidade de recomeçar de novo com mais inteligência”.
Desta forma, são aqui apresentados 2 casos em que insucessos na preparação e purificação de compostos, foram olhados não como casos de insucesso e como tal desprezados, mas sim como caos de sucesso de novas preparações de duas classes de heterocíclicos, nomeadamente 2,1-benzosizoxazoles e espirobarbituratos, com propriedades medicinais muito prometedores com especial destaque como inibidores da xantina oxidase no tratamento da gota e ainda como antimaláricos.

Resumo:
Por vezes encontramos aspetos relacionados com a Matemática em filmes ou séries televisivas, seja num documentário, num filme biográfico ou de ficção científica, mas também – e de forma até algo surpreendente – em filmes (ou séries televisivas) cómicos, de suspense, de terror e até mesmo em episódios de séries de animação. Nesta sessão vamos ver como a Matemática inspira e se manifesta em algumas obras cinematográficas ou televisivas.
Em suma, vamos usar o cinema como desculpa para falar de Matemática. E vice-versa.

Esta conferência realiza-se no âmbito da Academia Júnior de Ciências (AJC), mas é aberta a todos.

Foi no passado dia 27 de Maio que se deu por encerrada a 1ª edição da Academia Júnior de Ciências (AJC) da UBI. Depois de nos últimos meses do presente ano lectivo vinte e um alunos de seis escolas secundárias da região terem participado activamente em diversas sessões de trabalho nas áreas da Matemática, Física e Química (dinamizadas pelos docentes dos respectivos departamentos), o balanço da AJC foi bastante positivo, tendo-se realçado o papel e opinião de todos os intervenientes.

“Uma sociedade é tanto mais forte quando mais a Matemática e as Ciências sejam apreciadas. É uma pena que haja tão poucos candidatos nestas áreas.”
António Fidalgo – Reitor da Universidade da Beira Interior

Saiba mais: http://www.urbi.ubi.pt/pag/14021

Notícias relacionadas: http://ubinforma.ubi.pt/Academia_Junior_de_Ciencias_encerra_1edicao.html

Consulte o programa para os dias 17, 18 e 19 de dezembro aqui.

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